现在越来越多的家长注重孩子的学前教育，兴趣班，早教班等等， 使得孩子没有多少自由玩耍的时间，适当给孩子一点自由有利于身心健康的发展，那么给孩子自由有什么好处？下面八宝网带来介绍。
自由玩耍是孩子与生俱来的权利
下一次当你带孩子去看儿科医生进行例行检查的时候，最好让医生出具一个“自由玩耍时间”的处方。为什么这么说呢?在经历了许多程式化的活动以及具有严格约束性的活动之后，许多孩子并没有体会到真正的自由玩耍，而自由玩耍在许多专家看来，是孩子与生俱来的权利。
让孩子自由玩耍的好处
那么，为什么说让小孩子玩耍是很重要的呢?根据美国儿科学会出具的临床报告显示，让孩子玩耍对促进儿童健康发育和维护亲子关系有着至关重要的作用，还有助于孩子的大脑发育，当然，还有以下这些优势：
1.允许孩子发挥自己的创造力并且不断发展孩子的想象力、敏捷度和其他优势
2.帮助孩子战胜恐惧并且建立自信
3.鼓励孩子与周围的世界接触
4.帮助孩子练习解决问题的技能
5.教给孩子如何进行小组活动，这样他们能够学会分享并且学着解决一些冲突
需要注意的是，这种玩耍是没有任何结构而言的，孩子也是本着自愿的原则去自由活动。而并不是说孩子的玩耍时间要完全处于成年人的控制之下。当然，玩耍不能包括一些消极的活动，比如说玩视频游戏、玩电脑或者看电视。
自由玩耍的例子
真正的自由玩耍指的是任何没有约束，能够鼓励孩子充分发挥自己的想象力的游戏。例如玩积木和玩偶。但这并不包括玩一些电动玩具。
一群孩子一起在庭院里面踢足球，同样也是一个自由游戏的例子。这种自由玩耍的活动还能够帮助孩子做好日常的身体锻炼。
自由玩耍的同时也要对孩子进行监管
要记住的是，自由玩耍虽然不需要成年人的控制，但是这并不意味着当孩子在玩耍的时候你不需要对其进行监管，尤其是孩子在外面玩耍的时候，必要的监管是很有意义的。
孩子独自在外面玩耍，会有许多潜在的危险。由于孩子的社会阅历少，很多情况下并没有危险意识。因此，为了确保孩子的人身安全，家长在孩子
但是，自由不是纵容，更加不是伤害自己与伤害别人。
我们看到孩子在违反一个群体的规则，我们首先想的不是孩子是否真的错了，而是认为，这些规则破坏了孩子的自由，让他们受到束缚，所以他们的违反是顺理成章，而错误的就是规则。
很多时候，所谓的“自由”带给孩子的是危险。父母们认为，给孩子自由，不要约束能让他们快乐更好的成长，但有时候，事实正好相反。
孩子在每个阶段都有不同的发展任务，这与个人发展的科学成长规律有关，错过了发展的敏感期或者关键期，会埋下隐患。
六岁以前的孩子如果在幼儿园不能遵守合理的规则，和小朋友意见不合就会打人，或者自己不是最受关注的那个人就要乱发脾气。
当这种情况发生时，有不少的父母会简单的认为，这是小孩子的正常表现，等他大了就好了。我们不应该束缚孩子，应该充分理解孩子，他需要的是自由。
但我们却不懂得此时孩子需要帮助，在他们不知道应该如何向小朋友们表达自己意见时，他会打人，可同时他多么希望成年人能够告诉他，除了打人还可以怎么做。
当他不能遵守规则的时候，有人站出来要求他，帮助他，让他能够从想遵守规则到能够遵守规则。因为他渴望朋友，他渴望融入集体。
而我们大人，却自以为是的认为孩子需要的是“自由”。
随着孩子年龄的增大，父母陪伴他的时间越来越少，能为他选择环境选择老师的机会也越来越少，与之相对应的，孩子对朋友的需求越来越大，他们会进入各种不同的社会群体。
那么，原来父母所能容忍的行为，还能被家庭以外的群体接纳吗?这些行为对于孩子适应新环境和交朋友，是有帮助还是有伤害呢?
孩子需要我们的帮助来指导他的行为，而不是宽泛的，让他变得自大却又感到恐慌的“自由”。
我们都想给孩子自由，因为自由是每一个人想要拥有的权利。
可是，自由是我们给的吗? 我们说“当给孩子自由时……”这意味着，成年人有权力决定给什么样的爱，给什么样的自由，这已经是不自由了。
自由不是别人给予的，而是自己拥有的一种能力。在每个人的成长阶段通过机会和努力来不断的获得自由的能力。
以上就是给孩子自由有什么好处，给孩子自由的好处，请大家继续关注。
